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    展会事件后，李婉容出于复杂心理——愧疚、好奇，或许还有一丝对亲生女儿才华的认可——为晚晴请了专业家庭教师，辅导她备考澜汀的设计专业。

    苏晚晴展现出惊人的专注和天赋，进步神速。她知道，这是她摆脱“苏家附属品”标签、证明自己价值的唯一机会。

    考试这天，沈知微以“陪同佣人”的身份，陪晚晴来到学校。苏家父母因重要商务会议未能前来，只派了司机。苏婉儿则“恰好”与朋友有约。

    “别紧张，就像平时练习一样。”沈知微在校门口，理了理晚晴的衣领，低声说，“你的想法很美，把它们表现出来就好。”

    苏晚晴深吸一口气，眼神坚定：

    “嗯，妈，等我好消息。”

    这声“妈”叫得自然又轻声，只有两人能懂。

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    考题是“融合”。

    苏晚晴几乎瞬间就有了灵感。她想起生母林秀那双因常年劳作而粗糙却灵巧的手，想起她讲述的乡下星空、溪流、野花，也想起苏家别墅里那些冰冷华丽的装饰与她感受到的隔阂。

    她决定做一件矛盾又统一的作品。

    考试结束，考生们陆续走出。

    苏晚晴脸上带着疲惫，但眼睛发亮。她手里小心捧着一个覆盖着白布的立裁人台。

    刚出考场，就在走廊遇到了“恰好路过”的苏婉儿和她的几个朋友。

    苏婉儿瞥了一眼那人台，嗤笑：

    “哟，考完了？做的什么？不会又是那种乡下带来的‘土味灵感’吧？也是，基因这东西，改不了。”

    话里有话，暗示晚晴的出身。

    周围的朋友发出低低的哄笑。
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